Actualités :

11 décembre 2010

Allumés ou éteints, les Lipidots® font avancer l’imagerie

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Depuis octobre, le Léti teste sur modèle animal les Lipidots®, des nanoparticules « activables » pour l’imagerie de fluorescence in vivo. Premier atout : elles sont composées de matières organiques assimilables par l’organisme (lécithine et huile de soja), à l’inverse des boîtes quantiques dont les métaux lourds présentent une forte toxicité.   Second atout : […] >>

11 décembre 2010

Architectures multi-coeurs : Grenoble se mobilise

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STMicroelectronics, le Léti et le List associent leurs efforts pour concevoir des architectures multi-coeurs à forte efficacité énergétique, intégrables dans des applications embarquées. Depuis septembre, soixante-dix personnes (trente au CEA, quarante côté industriels) coordonnent leurs efforts autour d’objectifs communs. La première échéance sera la livraison en janvier d’un circuit de gestion de la consommation avancé […] >>

11 décembre 2010

Le Léti pousse sa technologie FDSOI 20 nm

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Pour faire connaître et promouvoir sa technologie Fully Depleted SOI 20 nm, le Léti a déjà fourni à quelques partenaires privilégiés un kit de conception permettant de concevoir des points mémoires, des oscillateurs en anneau et des transistors basse fréquence. Il reçoit aujourd’hui les premiers travaux effectués par ses partenaires à des fins d’évaluation. La […] >>

11 décembre 2010

Trois jours pour maquetter des concepts innovants

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Sept concepts innovants liés aux points de recharge pour véhicule électrique maquettés en trois jours : l’atelier « Xtreme prototyping » organisé en octobre par MINATEC IDEAs Laboratory® a parfaitement fonctionné. Encadré par huit intervenants, il a associé 35 étudiants de 12 nationalités différentes issus de Grenoble INP, Grenoble Ecole de Management et ENSCI les […] >>

11 octobre 2010

Le programme Nano@school monte en puissance

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Une dizaine de classes de 1re S, soit 300 à 350 jeunes, devraient venir passer une journée à MINATEC au cours de l’année scolaire dans le cadre du projet Nano@school. C’est la suite des expérimentations probantes menées depuis deux ans sur huit demi-journées avec des groupes plus restreints. Le programme d’une journée type a été […] >>
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