Actualités : Éducation

Commune à Grenoble INP – Phelma et à l’Ense3, la filière Signal, Image, Communication et Multimédia (SICOM) forme des ingénieurs capables de développer des projets dans lesquels interagissent le traitement du signal, l’électronique et l’informatique. Après dix ans d’existence, la maquette pédagogique a évolué pour accorder plus d’importance à la science des données et à l’intelligence […] >>

À Grenoble INP – Phelma, un cours d’électronique en 1A est passé en pédagogie inversée depuis un an pour dégager du temps « actif » en séance. Cette initiative revient à Fanny Poinsotte et Nicolas Ruty, qui ont consacré beaucoup de temps à réaliser des capsules vidéo contenant les aspects théoriques, à les médiatiser et à construire […] >>

Enseignante-chercheuse à Grenoble INP – Phelma, Nadine Commenges-Bernole est praticienne agréée en Accompagnement Individuel avec la Communication Nonviolente® (AI-CNV). Elle anime la cellule d’accompagnement des étudiants. «Offrir du soutien aux étudiants en mal-être»   Présentez-nous la cellule d’accompagnement des étudiants que Phelma a mise en place à la rentrée. En tant qu’enseignants, il nous arrive […] >>

La jeune association étudiante Ingénieurs Citoyens, qui souhaite «replacer l’ingénieur dans la société», ne comptait qu’une quinzaine de membres l’an dernier. Elle a fait un tabac dans les forums de rentrée des écoles grenobloises de Grenoble INP et devrait quadrupler ses effectifs. À Phelma, plus de 20 étudiants ont déjà manifesté leur souhait de s’engager […] >>

Très impliqué dans la vie de Phelma depuis la création de l’école, le groupe international d’ingénierie Assystem a formalisé cet engagement en signant récemment une convention de partenariat. Au-delà de son soutien financier, Assystem contribuera activement à la vie de l’école sur le plan pédagogique et proposera des offres de stages, d’emplois ou de VIE. […] >>