Actualités : Éducation

1500 postes à pourvoir ces trois prochaines années en Rhône-Alpes : il y a urgence pour la filière Hydrogène. En région grenobloise, elle s’est mobilisée pour monter le projet de formation AMHY*, qui a reçu 3 M€ à répartir entre huit partenaires, dont Grenoble INP. Grenoble INP- Phelma, UGA, très impliquée, va recruter des ingénieurs […] >>

Le master international Erasmus Mundus Fame vient d’être à nouveau labellisé : coordonné par Grenoble INP – Phelma, UGA, il s’appelle désormais FameAIS et intègre dans sa maquette pédagogique l’utilisation d’outils d’intelligence artificielle (IA). Objectif : développer des matériaux fonctionnels plus rapidement, optimiser leurs propriétés et leurs performances, et les concevoir de telle sorte qu’ils […] >>

Dans le cadre du cours Génie de la transition, des élèves en 3e année à Grenoble INP – Phelma, UGA ont réalisé le bilan de gaz à effets de serre (BGES) de leur école pour l’année 2019.Un travail rigoureusement mené en dépit de données non intégrées, notamment concernant la construction et l’entretien des bâtiments.Qu’en ressort-il ? […] >>

Grenoble n’a plus à prouver son excellence en matière de technologies quantiques. Mais il reste à multiplier les synergies entre acteurs pour exploiter pleinement ce potentiel.C’est la raison d’être de QuantAlpes, une fédération de recherche interdisciplinaire créée depuis peu par le CNRS, le CEA, l’Inria et l’UGA. Elle a notamment pour objectifs de contribuer à […] >>

La Conférence des grandes écoles (CGE) a accordé le Prix « Coup de cœur » de l’innovation pédagogique aux Défis d’IPhy. Ce parcours pédagogique a été lancé en 2018 au sein de la filière Ingénierie Physique pour la photonique et la microélectronique (IPhy) de Grenoble INP – Phelma, UGA.Il guide les élèves-ingénieurs vers l’autonomie et la responsabilité. […] >>