Actualités : Éducation
04 décembre 2018
Suite et fin du 10e anniversaire de Phelma
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C’est le 20 décembre que sera tiré le bouquet final du 10e anniversaire de Grenoble INP-Phelma. Quelque 200 étudiants et diplômés, enseignants-chercheurs, partenaires et «voisins» de l’école (laboratoires et plates-formes technologiques, MINATEC, CEA, CNRS, GIANT) sont attendus à l’Auditorium Grenoble-INP. Pierre Benech (administrateur général de Grenoble INP et ex-directeur), Louis Zangara (ancien président du Conseil […] >>
04 décembre 2018
HOPE, de l’espoir et des talents pour réduire la précarité énergétique
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Avec la chaire HOPE, inaugurée fin septembre à GreEN-Er, la Fondation Grenoble INP veut contribuer à la lutte contre la précarité énergétique en conjuguant les efforts de collectivités, d’entreprises, d’équipes de recherche et d’organismes publics. Aujourd’hui, 20% des Français sont en situation de précarité énergétique*. Celle-ci provoque notamment des problèmes de santé et d’exclusion sociale. […] >>
03 décembre 2018
Entretien : Etienne Vogt, directeur du Pôle Utilités Services (Engie)
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Etienne Vogt, directeur du Pôle Utilités Services (Engie) : « Notre hydrogène renouvelable revient moins cher que celui d’origine fossile » Depuis octobre, vous fournissez au CEA et à la station véhicule implantée chez GEG de l’hydrogène produit par électrolyse de l’eau. Pourquoi cette innovation ? Le déclencheur a été le projet grenoblois Hyway, démonstrateur […] >>
03 décembre 2018
Le RFIC-Lab, pleins feux sur la conception RF
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Le RFIC-Lab*, fort de 7 chercheurs et 15 doctorants, enrichit depuis septembre la liste des structures de recherche co-pilotées par Grenoble-INP et l’UGA. Son équipe est issue de l’IMEP-LaHC. L’objectif de la réorganisation est de donner plus de visibilité à une activité de conception de haut niveau international. Le RFIC-Lab a signé de nombreuses publications […] >>
02 octobre 2018
Phelma : les chiffres de la rentrée 2018
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Pas de grands changements cette année pour Grenoble INP – Phelma qui affiche des niveaux de recrutement légèrement supérieurs à ceux de la rentrée 2017 et totalise 370 étudiants, dont un quart d’étudiantes, en première année. Bien qu’elles soient mesurées, deux progressions sont cependant à noter. Côté apprentissage d’abord, avec une cohorte de 25 jeunes pour […] >>