Actualités : MINATEC

03 février 2014

Les chantiers immobiliers sont dans les clous !

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A ce jour, les différents projets immobiliers de MINATEC avancent tous selon le planning prévu. Tour d’horizon… Le 2e étage du Bâtiment Centre de Compétence est en cours d’édification, il accueillera dès la fin 2015 plus de 500 chercheurs du Leti et du CNRS. Bien avancée déjà, la surélévation du B2I sera achevée en mai […] >>

03 février 2014

Systèmes sans-fil : testez-les sans sortir du labo

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Tester la connexion radio en évitant les coûteuses campagnes de mesures sur site, c’est possible ! Le Leti via l’IRT Nanoelec investit dans un émulateur de canal de propagation. Cette offre unique en France permet de tester facilement l’influence de l’environnement radio (exemple : canaux multi-trajets) et des perturbateurs électromagnétiques sur les performances des liaisons […] >>

03 février 2014

La PFNC muscle son parc d’outils de microscopie 3 D

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Un outil de gravure plasma rapide basée sur des ions xénon, un système original de tomographie par rayons X pour l’imagerie 3 D : la Plateforme de nanocaractérisation (PFNC) s’est dotée de deux équipements de pointe pour comprendre et améliorer la fiabilité des composants 3D de grande dimension. L’outil de gravure travaille 60 fois plus […] >>

03 février 2014

Les start-up Cellipse et Avalun élisent domicile au BHT

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Deux nouvelles entreprises de biotechnologies ont intégré MINATEC le 1er janvier. Cellipse est spécialisée dans la recherche et le développement de nouvelles thérapies ciblant la LIM kinase (cible émergente en oncologie, impliquée dans certaines leucémies et sarcomes notamment). Cette année, Cellipse devrait signer des accords de coopération avec les plateaux techniques du CEA et renforcer […] >>

03 février 2014

Phelma se distingue dans le nouveau classement de l’Étudiant

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Cette année, l’Étudiant propose une approche inédite de son palmarès annuel des écoles d’ingénieurs. Le classement décortique l’activité de 160 écoles habilitées par la CTI à travers 37 indicateurs. Charge ensuite aux étudiants de choisir un ou plusieurs critères afin de déterminer le classement qui correspond le mieux à leurs attentes. Si l’on considère l’excellence […] >>
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