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06 février 2017
Nanocomposites en couche mince : des propriétés hors normes
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Le Leti et le LTM ont mis au point une nouvelle classe de matériaux composites en couche mince pour la microélectronique. Ils sont basés sur la dispersion dans une matrice polymère d’une très forte charge de nanoparticules : 50 % et plus du volume total. L’ensemble atteint ainsi des propriétés hors normes. Exemple : des matériaux magnétiques […] >>
06 février 2017
Anisotropie perpendiculaire : le graphène réussit au cobalt
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Empilez quelques monocouches de cobalt pour obtenir un effet d’anisotropie perpendiculaire : cet effet décroit rapidement quand le nombre de couches augmente. Ajoutez un revêtement de graphène sur cet empilement : cette fois, l’anisotropie magnétique perpendiculaire augmente, jusqu’à doubler pour 12 à 13 monocouches*. Ces calculs d’INAC, confirmés par des expériences de l’institut Néel et de […] >>
06 février 2017
Quand le transistor devient hautement sensible à la lumière
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Placez une photodiode sous l’oxyde enterré d’un transistor FDSOI : vous obtiendrez un transistor hautement sensible à la lumière visible, objet de laboratoire du plus haut intérêt que le Leti a présenté à la conférence IEDM 2016. Il peut fonctionner sans connexion électrique entre diode et transistor, par simple couplage capacitif. Ce dispositif possède une dynamique […] >>
12 janvier 2017
Le CEA dans le TOP 100 mondial des acteurs de l’innovation
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Pour la sixième année consécutive, le CEA figure parmi les 100 premiers acteurs mondiaux de l’innovation grâce à sa politique volontariste en matière de propriété intellectuelle. Clarivate Analytics [1] publie le 10 janvier 2017 le classement des 100 entreprises et organismes qu’elle juge les plus innovants au monde. Pour la sixième année consécutive, le CEA figure […] >>
09 janvier 2017
Pierre Benech, directeur de Grenoble INP – Phelma
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Comment l’école Phelma accompagne-t-elle les étudiants-entrepreneurs ? Pierre Schefl er et Nicolas Schoemaker sont les premiers étudiants de Phelma à étrenner le statut national d’étudiant-entrepreneur. En 2014/2015, ils ont mené de front leur 3e année et la création de leur entreprise. Grâce à ce statut, ils ont pu aménager leur scolarité, être accompagnés et consacrer […] >>