Actualités : Entretiens
02 juin 2014
Entretien : Isabelle Guillaume, déléguée générale de Minalogic
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« augmenter le taux de succès commercial de nos projets » L’Etat demande aux pôles de compétitivité de devenir des « usines à produits », et pas seulement à projets. Qu’en est-il pour Minalogic ? Nous avons analysé les 46 projets labellisés qui ont été terminés depuis la création du pôle, un an après […] >>
01 avril 2014
Entretien : Jean-Michel Fournier, responsable de la formation en conception de systèmes intégrés par la voie de l’apprentissage à Grenoble INP
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Jean-Michel Fournier, responsable de la formation en conception de systèmes intégrés par la voie de l’apprentissage à Grenoble INP – Phelma : « Il a fallu un semestre aux apprentis pour prendre leurs marques » Qui sont les premiers apprentis en conception de systèmes intégrés de Grenoble INP – Phelma ? La promo compte […] >>
03 février 2014
Interview : Feriel Mélaine – Doctorante en Nanobiosciences (INAC – SPrAM)
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Feriel Mélaine – Doctorante en Nanobiosciences (INAC – SPrAM) Rédactrice de Chercheurs d’horizons en 2012-2013 Chercheurs d’horizons : les doctorants prennent la plume ! Chercheurs d’horizons est une publication réalisée par des doctorants de l’Université de Grenoble. De quoi s’agit-il plus précisément ? Ce journal a été lancé en 2010-2011 dans le cadre des […] >>
06 octobre 2013
Interview de Philippe Michallon, chef du service SPICE
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Philippe Michallon, chef du service SPICE * « S’appuyer sur le showroom pour mieux promouvoir nos technologies» Vous lancez plusieurs projets autour du showroom. Avec quel objectif ? Le showroom voit passer 5 000 à 6 000 visiteurs par an, dont 90 % extérieurs au CEA. C’est un vrai succès sur lequel nous souhaitons […] >>
03 décembre 2012
Interview de Jean-Luc Doumont, cofondateur de Principiæ
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Jean-Luc Doumont, cofondateur de Principiæ*: « pour mieux communiquer, les chercheurs doivent viser la simplicité » Vous formez des chercheurs à la communication dans le monde entier. Les besoins sont-ils si importants ? Oui, car les scientifiques n’arrivent pas à s’exprimer simplement. Leur référence, c’est l’examen : on décrit des concepts à des professeurs qui […] >>