Entretien: Anne Vilcot, directrice de Grenoble INP – Phelma : « Être prêts à tous les scénarios pour la rentrée »

Comment Phelma a-t-elle négocié son passage aux 100% de cours à distance ?

A.V. : le démarrage a été difficile. Les enseignants devaient réorganiser leurs cours dans l’urgence, les outils de visioconférence ne tenaient pas la charge, nous avions juste une dizaine de licences Zoom… Mais tout le monde s’est retroussé les manches et des solutions sont arrivées. Les étudiants nous ont proposé l’outil de jeu en réseau Discord. Zoom a accordé des licences gratuites à l’enseignement supérieur. La plateforme de dépôt de documents Chamilo s’est adaptée à son afflux de charge, etc.

Avez-vous pu éviter que des élèves décrochent ?

Certains étaient en situation de précarité numérique : connexions défaillantes, PC obsolètes, forfaits insuffisants… Là encore, des solutions ont émergé, par exemple une association d’étudiants qui a récupéré et reconditionné des vieux PC. De notre côté, nous avons gardé le lien par téléphone avec ces jeunes, accordé des aides financières à certains. Au final, nous avons « perdu » 1 à 2% de nos étudiants, soit le taux d’une année normale.

Comment préparez-vous la rentrée ?

Le gouvernement nous demande d’être prêts à tous les scénarios, y compris l’enseignement « hybride », à la fois présentiel et distanciel. Notre priorité sera de bien accueillir les étudiants de 1^ère année, qui débarquent de prépa sans aucun point de repère. Nous voudrions leur proposer au moins des TP, du bureau d’études et du projet en présentiel, pour éviter à terme une multiplication des décrochages.

Contact : anne.vilcot@phelma.grenoble-inp.fr