Pierre Benech, directeur de Grenoble INP – Phelma

Comment l’école Phelma accompagne-t-elle les étudiants-entrepreneurs ?

Pierre Schefl er et Nicolas Schoemaker sont les premiers étudiants de Phelma à étrenner le statut national d’étudiant-entrepreneur. En 2014/2015, ils ont mené de front leur 3e année et la création de leur entreprise. Grâce à ce statut, ils ont pu aménager leur scolarité, être accompagnés et consacrer leur projet de fi n d’études à leur start-up au lieu d’eff ectuer un stage de 6 mois. Cette année, Pierre et Nicolas sont diplômés mais encore étudiants-entrepreneurs. Tout en développant leur entreprise, ils se forment à l’IAE* de Grenoble. Comme l’an dernier, ils bénéfi cient d’un bureau et d’une salle de manip’ à Phelma.

Ce statut vous semble-t-il adapté aux besoins des jeunes entrepreneurs ?

Nous manquons de recul pour dresser un bilan mais ce statut semble plein d’atouts. Bien que la création d’entreprise dans un garage soit devenue légendaire, on peut trouver des manières de faire plus confortables et peut-être plus effi caces ! La prolongation des droits étudiants (sécurité sociale, transport…), par exemple, est un avantage appréciable.

Cela vous incite-t-il à promouvoir l’entreprenariat auprès de vos élèves ?

Accompagner les étudiants-entrepreneurs fait partie de notre mission de soutien à l’innovation. Mais nous ne voulons surtout pas susciter de fausses vocations. La fi bre entrepreneuriale, on l’a ou on ne l’a pas. Nous devons aussi être vigilants car cette fi bre est fragile. Il ne faut pas la distordre, au risque de la briser !

* Institut d’administration des entreprises

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