Actualités : EnseignementSup

Les créateurs de la start-up Rosi, spécialiste dans la revalorisation des déchets photovoltaïques, n’oublieront pas de sitôt le mois de juillet 2019 ! En quelques jours, ils ont été lauréats de l’Ademe pour le projet Redesign, ainsi que du concours i-Lab 2019. La société va percevoir 600 000 euros d’aides et d’avances, et a eu des contacts prometteurs avec […] >>

La jeune association étudiante Ingénieurs Citoyens, qui souhaite «replacer l’ingénieur dans la société», ne comptait qu’une quinzaine de membres l’an dernier. Elle a fait un tabac dans les forums de rentrée des écoles grenobloises de Grenoble INP et devrait quadrupler ses effectifs. À Phelma, plus de 20 étudiants ont déjà manifesté leur souhait de s’engager […] >>

Très impliqué dans la vie de Phelma depuis la création de l’école, le groupe international d’ingénierie Assystem a formalisé cet engagement en signant récemment une convention de partenariat. Au-delà de son soutien financier, Assystem contribuera activement à la vie de l’école sur le plan pédagogique et proposera des offres de stages, d’emplois ou de VIE. […] >>

Le dispositif pédagogique Nano@school affiche un bilan chiffré très positif pour l’année 2018-2019 : 800 lycéens, dont 80 élèves internationaux (turcs, italiens et luxembourgeois), ont été accueillis au CIME Nanotech. Côté ateliers, la nouvelle proposition Lowtech a eu un franc succès. En utilisant des éléments d’objets du quotidien comme un lecteur DVD, les lycéens se sont […] >>

Le 10 octobre, cinq ingénieurs et un docteur travaillant dans des entreprises implantées dans l’agglomération (Schneider, Dolphin et Euromaster) démarreront un nouveau cursus de formation continue orienté vers l’IoT proposé par Grenoble INP. Associant théorie et pratique, la formation de dix mois (150 heures) est dispensée par des enseignants-chercheurs de Phelma et de l’Ensimag. Ce […] >>